2011/5/26金山町川口高校での資料

２０１１年５月２６日（木）１０：３５より
福島県立川口高校：奥会津風土体感プログラム（資料）

                                      昭和村大岐　菅家博昭

１．地域（集落・大字、むかしの村）、流域、峠

２．調査（調べ方）
フィールドワーク（野外調査）
聞き書き（聞き取り調査→編集し成文化する）
文献調査

３．「山が、へ（減）るほど、ある（歩）いた」
   共生、持続可能性（サスティナビリティ）など無い

４．調査の限界（聞く人の枠）
考え方：全体を見て、言葉にこだわる
言葉→もの、おこない（行為）の表現を支える哲学（考え方）を探る

５．からむし焼き（青苧焼き）→「発音」「過去の作業者の日記」「文献」→作業目的を言い当てる

６．ぜんまいおり（ぜんまい折り）→行為による環境保全と伝承

７．すぎっぱひろい（杉葉拾い）→

８．きのはさらい（木の葉さらい）→落ち葉ではなく、なぜ木の葉なのか？

９．土地の呼び名（地名、俗称）からその地域の人間の行動範囲を探る→記憶を呼び出す

１０．自分史とライフワーク、地域誌（集落誌、字誌）と地域文化

１１．暮らしを支える基層文化と技術、産業

１２．からむしとアサの輪作技法。バンカープランツとしての技術

１３．青苧（あおそ・からむし）という鮮度と品質を表現した呼び名

１４．かすみ草の世界

１５．春木山、薪炭林、里山、コナラの萌芽更新（たてたてぎり）、雪の利用